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“天真笔意各不同”! 《采薇轩》花鸟写意童画联展亮相新光天地

2018-06-08 12:08 来源:健康人报 责任编辑/记者:向娇 浏览量:5483
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玩游乐场,游动物园,吃顿大餐?……家长朋友们,你是怎样给孩子欢庆六一儿童节的呢?有3个家庭却给孩子们过了不一样的节日。6月2日,以“天真笔意各不同!”为主题的采薇轩花鸟写意童画联展,在新光天地6楼派对乐园成功展出!10岁的赵鑫、11岁的张善理、13岁的张嘉芮,3个学画才两年多的孩子画得多么好,不一定,但吴昌硕、齐白石大师们最念念不忘的天然、天真,在孩子们的笔下是饱满的、盎然的。

精彩现场

才艺表演、泼墨作画,孩子分享学画快乐

6月2日15:30,采薇轩花鸟写意童画联展正式举行。此次画展共展出赵鑫、张善理、张嘉芮3名孩子的60余幅国画作品,参展的来宾们仔细地欣赏着孩子们充满天真童趣和想象力的花鸟写意画。

中国著名服装设计师、重庆服装设计协会会长、重庆女性文化促进会会长、西南大学纺织服装学院教授梁明玉女士,四川美院教授、九龙坡区美协主席杨涪林,著名作家、冰心散文奖获得者、重庆市作协散文创委会主任,中国西部散文学会副主席吴景娅女士,重庆著名摄影家、资深策划编辑戴维老师等来宾,在欣赏画作后一致感慨:“那几分童稚、童趣,值得和所有践行艺术教育的家庭去分享”!     

画展现场,孩子们除了现场泼墨之外,还和来宾分享了自己学画以来的那份坚持和快乐,并作了才艺表演——配乐诗朗诵《画》,赢得来宾一致好评。

老师分享美学教育,美让人更有创造力

此外,3位孩子的老师——“采薇轩”主人胡贵锋,还和来宾通过对3位孩子因材施教的教学实践的分析总结,做了美学教育的即兴分享。

“美会让人心情愉悦,在一个愉悦的环境下,才会有创造力。让孩子在艺术的氛围中发现自己,‘从想法到实践、从掌握到调度、从自我到超越’,才能建立面对未知并超越未知的能力,获得陪伴终身的美与幸福的能力。”胡老师说。

提及为什么要给孩子办画展,赵鑫的妈妈林女士说:“给孩子一个更走心的、更具艺术感的独特成长仪式,不仅对综合素养高要求、个性特征更丰满的孩子,有求学路途上的明显助力;家庭成员在合力完成仪式的过程中,凝聚力和亲密沟通、亲密陪伴,也能显著加强。”

画展办到6月10日,市民可免费观展

艺术是“呈人之美”,艺术教育是“成人之美”。3个孩子的画,每一幅都是他们的气质、性格和生活史,这份“真”,便是呈了人间之美。

用毛笔蘸墨画画,粗细干湿,变化无穷,孩子们会因此专注,变得有洞察力,大人徘徊困囿的,孩子往往无畏地就用自己的方式几下解决掉;文字和数字无法表现的,一张小画儿里却明确起来,这便是孩子们自身的诗意能力。

教育,无非是教导人们学会如何在承受压力的世上生活。而让孩子的心智健壮,敢于开垦一片独属于自己的美妙无限的内心天地,这便是父母予的爱,成人世界示范的善意!

据了解,画展会持续到6月10日,市民朋友可以前往新光天地6楼派对乐园免费观展!

他们说

胡贵锋:青年书画家

帮孩子们举办画展,一是对这两年学习成绩的展示,从开始学习临摹、欣赏、写生、创作,到作品的完成,以及装裱到最后展览的过程,让学习有了仪式感。也是让他们感受艺术从开始到成为艺术品的过程。二是,旨在推广中国画教育,夯实传统文化基础,改变家长的认知,听取专家的批评。三是,两位老师3个学生,是对中国画传统艺术教育方式的传承和对精英式教育的尝试。希望他们通过中国画的学习,崇文尚美,厚积薄发,了解并热爱中国画艺术,从而继承和发扬中国传统文化。

梁明玉:中国著名服装设计师、西南大学纺织服装学院教授

这个画展,是家长、学生、老师共同建造的艺术天地、花园。首先胡老师从孩子的特质出发传授国画的精髓,而叶子老师把相对深奥的知识,转化为轻松的生活话语,且从浅到深,以便于他们接受、理解。因此,看到他们的画我很惊喜。我最欣慰的是,看到他们健康成长,看到他们以艺术为基点找到了信心,从被逼着学画,到好奇甚至怀疑自己,到兴趣到热爱并建立了自信。此外,学绘画等艺术,能增加他们的知识,打开眼界,调整他们对视觉的观察力,以后不管是在哪个领域都有艺术作支撑,都有艺术的滋润。希望更多的“种子”开启艺术的天地。

吴景娅:著名作家、冰心散文奖获得者、重庆市作协散文创委会主任,中国西部散文学会副主席

对于这次画展我有三个关键词,第一是感谢。感谢家长,为孩子的文化素质投资,为城市的文化发展投资;感谢胡老师、叶子老师默默耕耘,给城市增加文化新生力量;感谢孩子们坚定的内动力,坚持在两年的每个周末学国画。第二是潜心,孩子们的艺术之路刚刚起步,希望“静水深流,海不扬波”,勇于开拓自己的想象力、创造力。第三是未来,这3个孩子代表了城市的三颗“种子”,希望他们学习更多的文化艺术知识,面向世界,春暖花开。

戴维:重庆著名摄影家、资深策划编辑

参加这次画展有两点感触:一是成功的展览为儿童节添彩,成功的教育让作品成熟。童之心,艺之趣,在技艺的训练中拓展了儿童的文化审美领域,完善了儿童的人格成长。二是,不是名人才能办展览,办展览也不是为了成为名人。展览是创作的最终表达,每个小朋友要培养自己的表达热情,在真诚中艺术,在艺术中更加真诚。